湖南中医药大学——传承湖湘中医文化 助力“健康中国”建设

湖南中医药大学继承湖南中医文化,帮助建设“健康中国”

继承湖湘中医文化,帮助“健康中国”建设湖南中医药大学举办湖湘中医药启动仪式和湖南中医学会会议

[内容指南]《关于促进中医药传承创新发展的意见》指出:“简化中医药服务体系,促进中医药产业的高质量发展,加强中医药人才队伍建设”

中医是中国优秀的历史文化遗产。几千年来,它为中华民族的繁荣发挥了不可替代的作用。 7月25日上午,湖南中医药大学湖湘中医启动仪式和湖南省着名中医学术会议召开。来自全国各地的150多名基层临床医生代表参加了此次活动。

湖湘中医药遗产和湖南中医药会议启动仪式将由湖南中医药大学,湖南天智恒教育管理公司和华润双河湖南省湘中药业有限公司共同举办。启动仪式为受到湖南省中医药管理局的高度重视。湖南中医学院中医药学院党委书记刘福林,中医硕士孙光荣教授,湖南省10多名省级医生参加了启动仪式。中医大师孙光荣教授在接受湖南卫视采访时说:“昨天,中央全面深化改革委员会第九次会议召开,《关于促进中医药传承创新发展的意见》审议通过。会议要求加强中医药人才队伍建设,所有医生都在这里。我们要认真学习经典,真诚地崇拜名师,认真积累自己的经验,向同行学习。让我们共同发挥特殊作用中医在建设健康中国的过程中,为中华民族的伟大复兴贡献我们的中医药。力量!“

湖南中医药大学以湖湘中医文化为己任,为全国基层中西医生建立了湖湘中医传承班。这符合新形势下中医人才的增长和学术传承。湖湘中医遗产班提供的课程是非全日制继续教育培训课程,三年教育,1-2个招生计划,整个培训将使用“阅读→临床卡→阅读→临床卡”教学模式,使基层医生“从应用学习,从实践总结,从总结中提高”。这种培养人才的方法有利于提高基层中医诊疗水平,有利于基层医生加快西部过渡进程。同时,中医传承班的建立,对于加快中层实用型中医人才,继承和发展湖南中医文化,为中国健康建设服务具有重要的战略意义。

湖湘中医药遗产班在湖南中医药大学第一期开设,将招收50名学生。学校将招聘具有10年以上临床工作经验的基层医生,年龄在55岁以下的村级和县级。学生将通过“理论学习+传统教师培训+网络咨询”相结合的方式,系统地学习中医诊疗技术。记者了解到,在为期三年的学习期间,参加者需要完成一项为期900小时(450理论小时+ 450课时)的兼职学习计划,完成中医基础理论,中医诊断学,中文药学,公式,针灸,中医,内外,妇科,儿科,四大中医课程。其中,理论研究部分由湖南中医药大学中医,孙光荣,熊继柏主持。它组织了数十位着名的中医临床专家,在不同领域教授临床组合理论,使学生能够理解和记忆。同时,附属于中医第一附属医院的学校附属中医将承担学生的临床教学任务;在理论学习过程中,根据双向医生的选择,将学生分为小班和老师。学生的理论结合了临床,多学科,多元思维和多元总结,使基层学生能够不断提高自己的中医技术,使一名患者受益。完成三年制学术制度并通过评估后,学生将获得《传统医学师承出师证书》;完成学业后,学生将获得中成药的处方权。山西省平遥市基层医生代表郭继海说:“这次我遇到了中国老医生,我受益匪浅。我会认真了解老师的学术思想和独特的诊疗经验,并为当地人民的健康服务。

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来源: Lide教育

湖南中医药大学继承湖南中医文化,帮助建设“健康中国”

继承湖湘中医文化,帮助“健康中国”建设湖南中医药大学举办湖湘中医药启动仪式和湖南中医学会会议

[内容指南]《关于促进中医药传承创新发展的意见》指出:“简化中医药服务体系,促进中医药产业的高质量发展,加强中医药人才队伍建设”

中医是中国优秀的历史文化遗产。几千年来,它为中华民族的繁荣发挥了不可替代的作用。 7月25日上午,湖南中医药大学湖湘中医启动仪式和湖南省着名中医学术会议召开。来自全国各地的150多名基层临床医生代表参加了此次活动。

湖湘中医药遗产和湖南中医药会议启动仪式将由湖南中医药大学,湖南天智恒教育管理公司和华润双河湖南省湘中药业有限公司共同举办。启动仪式为受到湖南省中医药管理局的高度重视。湖南中医学院中医药学院党委书记刘福林,中医硕士孙光荣教授,湖南省10多名省级医生参加了启动仪式。中医大师孙光荣教授在接受湖南卫视采访时说:“昨天,中央全面深化改革委员会第九次会议召开,《关于促进中医药传承创新发展的意见》审议通过。会议要求加强中医药人才队伍建设,所有医生都在这里。我们要认真学习经典,真诚地崇拜名师,认真积累自己的经验,向同行学习。让我们共同发挥特殊作用中医在建设健康中国的过程中,为中华民族的伟大复兴贡献我们的中医药。力量!“

湖南中医药大学以湖湘中医文化为己任,为全国基层中西医生建立了湖湘中医传承班。这符合新形势下中医人才的增长和学术传承。湖湘中医遗产班提供的课程是非全日制继续教育培训课程,三年教育,1-2个招生计划,整个培训将使用“阅读→临床卡→阅读→临床卡”教学模式,使基层医生“从应用学习,从实践总结,从总结中提高”。这种培养人才的方法有利于提高基层中医诊疗水平,有利于基层医生加快西部过渡进程。同时,中医传承班的建立,对于加快中层实用型中医人才,继承和发展湖南中医文化,为中国健康建设服务具有重要的战略意义。

湖湘中医药遗产班在湖南中医药大学第一期开设,将招收50名学生。学校将招聘具有10年以上临床工作经验的基层医生,年龄在55岁以下的村级和县级。学生将通过“理论学习+传统教师培训+网络咨询”相结合的方式,系统地学习中医诊疗技术。记者了解到,在为期三年的学习期间,参加者需要完成一项为期900小时(450理论小时+ 450课时)的兼职学习计划,完成中医基础理论,中医诊断学,中文药学,公式,针灸,中医,内外,妇科,儿科,四大中医课程。其中,理论研究部分由湖南中医药大学中医,孙光荣,熊继柏主持。它组织了数十位着名的中医临床专家,在不同领域教授临床组合理论,使学生能够理解和记忆。同时,附属于中医第一附属医院的学校附属中医将承担学生的临床教学任务;在理论学习过程中,根据双向医生的选择,将学生分为小班和老师。学生的理论结合了临床,多学科,多元思维和多元总结,使基层学生能够不断提高自己的中医技术,使一名患者受益。完成三年制学术制度并通过评估后,学生将获得《传统医学师承出师证书》;完成学业后,学生将获得中成药的处方权。山西省平遥市基层医生代表郭继海说:“这次我遇到了中国老医生,我受益匪浅。我会认真了解老师的学术思想和独特的诊疗经验,并为当地人民的健康服务。

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