为什么培训机构老师上课那么拼命,续班率还那么低

老师们呕心沥血,挑灯备课,不分昼夜,模仿教学方法,成绩提高不明显?学生,家长觉得“补课效果不大”?效果不好,续班难难难?教学方法正确?

该思考课堂体验是否正确了.

下面与大家分享四种把教学做到极致的课堂技巧。

1

给学生明确“目标”,不要走神

大部分老师上课是这样的:

准备月考了,花了两天时间根据往年该校的月考卷,认真研究了这次月考必考的3个考点和8个细分知识点。

因为知识点比较多,所以一上课并没有告知学生“我们今天要讲这次月考必考的3个考点和8个细分知识点”,而是直接从第一个点开始分析,讲课了

由于干货太多,下课的时候老师才匆匆忙忙讲完,所以最后也没有进行课堂回顾和针对这次月考的目标给孩子加油打气,就草草结束了。

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不得不说,老师是用心去准备的,但是很多学生在上课会走神,不专心,甚至不重视,为什么?

学生的课堂感受是:老师讲了好多东西,(打个哈欠)有点困

老师的课堂感受是:好多知识点,你们懂了吗,懂了好,下一个点

这里出现了一个很严重的问题,老师上课没有给学生目标感。

学生的目标是:嗯,过两天要月考了,妈的,还有好多不会,不知道能考多少分

老师的目标是:嗯,过两天要月考了,妈的,学生还有好多不会,你们快点吸收,这些知识点都会考,你们学会了至少能拿下70分啊

XX

但学生们不知道,你没有把这个目标传给学生。老师们,当你在课堂上时,你可以这样做:

在你开始之前:

同学们!你知道我睡了多少天了!因为我可以在本月的考试中获得高分,所以我准备了三天,我会整夜为你分析问题!所以今天我将在中学考试中谈论三个主要考试和八种类型的问题。如果您了解这些重点,您将获得70分。如果你没有开会,今天一定不要认真。听取并回家实施。

告诉知识点:

这个知识点,在这次考试中,发生概率不大,概率是90%,你想看到吗?你不说话吗? (因为全班是一个非常重要的部分,偶尔一两句话容易和幽默,更容易调动学生的积极性)

讲座结束后:

同学,老师,我一整天都在苦心经营,我会给你发一个子话题。你必须回家看看回家,你知道吗?我为什么要复习?听了老师的话,我比其他学生至少得到30分,但如果你不回家复习,你可能得到5分和6分。

2

顶级学生不应带走课堂节奏

许多教师在提问时只关注那些活跃的孩子。对于不太活跃的孩子,关注点较少。课堂上将有两三个孩子快速回答,老师的节奏将完全被一些孩子带走,导致其他孩子没有时间思考。还有一些老师已经说他们没有考虑过一些学生的问题。

在这堂课上,尽管优秀学生听得很好,但普通孩子却没有受到关注.

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老师!一定要下雨和露水!所以你可以这样做:

如果您觉得这个问题更难回答,或者需要更多时间来回答,您可以对学生这样说:嗯,这个问题非常好。我想我应该和你讨论一下。这样,老师会在课堂上回答你。如何?

当您希望学生回答问题时,您必须暴露在雨和露水中。不要总是活跃。

如果差距太大,则应该划分。

3

学生应该鼓励“勤劳的蜜蜂”

大多数老师都不擅长称赞,孩子们很乐意回答一个问题。他们都在等老师赞美,但很多老师似乎从未发生过,并继续讲课。

换句话说,鼓励学生更多,不要赞美自己。孩子们的思想并不像成年人那么复杂。他们仍然在无辜和浪漫的象牙塔。他们的愿望特别简单。他们提高了10分。教室回答了正确的问题并获得了一点鼓励。

如何激励学生?很多老师会说,“每月测试都在欢呼!你必须努力工作!”这种鼓励和女孩来到阿姨,你作为男朋友告诉她,“喝热水”没有什么不同。

向您介绍两种方法:

对于初中和高中学生:

在解决空洞问题时,励志故事必须具体。行动的具体细节,心理细节,语言细节,没有口号。

例如,如果你坚持这一点,你可以说,当你想放弃时,你必须告诉自己,我会坚持一天,明天我会放弃,然后讲述你自己减肥的故事或研究生学习。

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或者你可以谈论新的想法。每个人都觉得坚持是痛苦的。事实上,事实并非如此。坚持实际上是痛苦越久,你想要坚持的痛苦就越多,你想要坚持到的那一天就越多,所以你只想坚持一天。特别好支持,然后给出自己的例子。

也就是说,当你讲故事和理智时,你必须非常具体,并有自己的新想法。

这种方法可以应用于我们给孩子的任何情况,既可以调整课堂气氛,又可以达到教学目的,比如说服孩子仔细听,做错书,刷错题,每天背单词100,每一个晚上睡前一天的回忆。

低年级学生:

提前为某些主题设置奖励,例如发放会员卡或小礼物。会员卡是一种用于调整薛思思等小学初中课堂气氛的方法。 (北京雪思已经通过电子方式整合会员卡并通过IPAD将其发送到孩子的账户)。

会员卡可以使用每位教师的头像,这有利于学生记住所有学科教师,这有利于扩大部门和维持关系。结果发现,这张记分卡简单地让小学生起来了。孩子们做了正确的事之后,他们在桌旁尖叫,并大声叫老师给出记分卡。课堂氛围被点燃了。

4

化身之手,无所事事

如果你问学生,你对新东方的老师有什么看法?大多数学生会回答:特别是段落(黄段也会说话),甚至有一种偶像崇拜的感觉。

如果你的老师不给学生一种敬拜的感觉,就没有亮点,也很难留住学生,因为你家里的老师和其他家庭的老师一样。

因此,让老师在成为偶像的道路上更加努力!你可以这样做:

在课程准备期间,任何行李和气氛调整都需要写入课程计划。不要相信所谓的现场比赛。

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例如,如果我们使用一种意想不到的结果来谈论一个幽默的段落,我们必须提前注意练习,增加声音,降低言语速度,然后让孩子笑,并为孩子留出足够的时间回应这个笑话。

如果你不擅长讲笑话,你也可以在课堂上散布一些故事。例如,今年高考改革的这种变态应该是我们如何回应的。去年,一个孩子遇到了这种困难的表达,过去背诵单词是多么痛苦。

简而言之,这个故事必须描述心态,运动和语言细节。最好有一个挫折和困难的故事,最后坚持反击的梦想。